المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي: منصة رائدة لنشر المعرفة المتخصصة مدرجة ضمن دليل المجلات الليبية الالكتروني تعد المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي، التي تحمل الرقم الدولي الموحد للدوريات ISSN: 2959-6505، منشوراً علمياً محكماً تصدر عن دار المتوسط للنشر العلمي، وتمثل إضافة نوعية للمشهد العلمي، حيث تسعى لنشر أحدث الأبحاث والدراسات في مجموعة واسعة من التخصصات الهامة. بواقع أربعة أعداد تصدر سنوياً، تلتزم المجلة بتوفير منصة أكاديمية رفيعة المستوى للباحثين والأكاديميين في فروع العلوم التطبيقية المختلفة، مساهمة بذلك في إثراء المعرفة العلمية وتعزيز الابتكار في هذه المجالات الحيوية. بالإضافة إلى ذلك، تولي المجلة اهتماماً بنشر البحوث في بعض فروع العلوم الإنسانية والاجتماعية، مما يعكس رؤيتها الشاملة لأهمية تكامل المعرفة في بناء مجتمعات متقدمة. يمكن للمهتمين والباحثين زيارة الموقع الإلكتروني الجديد للمجلة: https://aajsr.com/index.php/aajsr/index للاطلاع على أعداد المجلة المنشورة، والتعرف على سياسات النشر، وإرشادات المؤلفين، وكافة التفاصيل المتعلقة بتقديم الأبحاث. للتواصل والاستفسار، يمكن إرسال رسائلكم عبر البريد الإلكتروني للمجلة: aajsr.editor@gmail.com أو الاتصال عبر رقم الهاتف: 00218910123472. يسعى فريق تحرير المجلة إلى تقديم الدعم والتسهيلات اللازمة للباحثين لضمان نشر مساهماتهم العلمية بأعلى معايير الجودة. تؤكد المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي من خلال التزامها بالتحكيم الدقيق والنشر المنتظم، على دورها الحيوي في دعم الحركة البحثية في ليبيا والمنطقة الأفروآسيوية، وتشجيع تبادل المعرفة بين الباحثين في مختلف التخصصات. مستندات مهمة: - قالب الكتابة باللغة العربية تحميل - قالب الكتابة باللغة الإنجليزية تحميل - نموذج تعهد الباحثين تحميل
شدة الإعاقة الذهنية وعلاقتها بالضغوط النفسية لدى عينة من والدي الأطفال المعاقين ذهنياً في ليبيا
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة الارتباطية بين شدة الإعاقة الذهنية والضغوط النفسية لدى عينة من والدي الأطفال المعاقين ذهنياً في منطقة الجبل الأخضر بدولة ليبيا، ورصد الفروق في مستويات هذه الضغوط تبعاً لمتغير جنس الوالدين (آباء، أمهات). وقد طُبقت الدراسة على عينة قصدية طبقية قوامها (40) أباً وأماً (20 أباً و20 أماً)، تم اختيارهم من مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بالجبل الأخضر، وانحصرت أعمارهم في الفئة العمرية من (30 إلى 40) سنة بمتوسط حسابي (34.80) عاماً وانحراف معياري (2.48). ولتحقيق أهداف البحث، اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، مستخدماً أدوات بحثية تمثلت في استمارة البيانات الديموغرافية، والتقارير الطبية والتشخيصية الرسمية لتحديد شدة الإعاقة (بسيطة، متوسطة، شديدة)، إلى جانب مقياس الضغوط النفسية الوالدية (المعدل للبيئة الليبية) بمحاوره الأربعة (الإنهاك النفسي والجسدي، القلق من المستقبل، العبء المادي، والضغوط الاجتماعية). وأسفرت النتائج الإحصائية عن معاناة عينة الدراسة من مستوى عام مرتفع من الضغوط النفسية بمتوسط حسابي كلي بلغ (75.65)، وتصدر محور العبء المادي والاقتصادي أعلى مؤشرات الضغط بنسبة (90.8%)؛ كما كشفت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية طردية قوية ودالة إحصائياً بين شدة الإعاقة الذهنية للطفل ومستوى الضغوط النفسية لدى الوالدين حيث بلغ معامل ارتباط بيرسون (0.74)، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الضغوط النفسية تعزى لمتغير جنس الوالدين لصالح الأمهات بمتوسط (81.15) مقابل (70.15) للآباء.
الحقوق الفكرية (c) 2026 https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
استقصاء استخدام الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي والثقة في الكتابة لدى طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية، جنزور
أصبح الذكاء الاصطناعي من التقنيات الحديثة التي أحدثت تأثيرًا ملحوظًا في التعليم العالي، لا سيما في مجال الكتابة الأكاديمية. هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء استخدام الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي ومستوى الثقة في الكتابة لدى طلبة الدراسات العليا بالأكاديمية الليبية – جنزور. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الكمي بتصميم مقطعي (Cross-Sectional)، وشملت عينة مكونة من 59 طالبًا وطالبة من طلبة الدراسات العليا. جُمعت البيانات باستخدام استبانة مكونة من ثلاثة محاور: الخصائص الديموغرافية، واستخدام الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي، والثقة في الكتابة. وتم تحليل البيانات باستخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية. أظهرت النتائج أن 96.6% من المشاركين لديهم خبرة سابقة في استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في الكتابة، وكان ChatGPT الأداة الأكثر استخدامًا بنسبة 64.4%. كما بينت النتائج وجود اتجاهات إيجابية نحو استخدام الذكاء الاصطناعي في الكتابة، خاصة في تنظيم الأفكار، وتحسين القواعد اللغوية، والمساعدة عند مواجهة صعوبات أثناء الكتابة. كذلك أظهرت النتائج أن المشاركين يتمتعون بمستوى متوسط إلى مرتفع من الثقة في الكتابة، حيث سجلت العبارة المتعلقة بالتحسن المستمر في مهارات الكتابة أعلى متوسط حسابي (3.94)، في حين سجلت الثقة في الكتابة بصورة مستقلة دون مساعدة أدنى متوسط (3.44) وخلصت الدراسة إلى أن أدوات الكتابة المدعومة بالذكاء الاصطناعي تُستخدم على نطاق واسع بين طلبة الدراسات العليا، وتُسهم في دعم عملية الكتابة الأكاديمية وتعزيز الثقة في الكتابة. وتوصي الدراسة بتشجيع الاستخدام الفعّال والمسؤول لهذه الأدوات في مؤسسات التعليم العالي.
تصورات طلاب اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية حول أثر مشاهدة الأفلام الإنجليزية في تنمية المهارات اللغوية
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف أثر مشاهدة الأفلام الإنجليزية في تنمية المهارات اللغوية لدى دارسي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية (EFL). واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي للكشف عن تصورات الطلبة تجاه دور الأفلام الإنجليزية في تعلم اللغة. شملت عينة الدراسة (36) طالبًا وطالبة من قسم اللغة الإنجليزية بكلية التربية، جامعة صبراتة، ليبيا. وتم جمع البيانات باستخدام استبيان منظم يتكون من ثلاثة محاور رئيسية: البيانات الديموغرافية للمشاركين، وأثر مشاهدة الأفلام الإنجليزية في تنمية المهارات اللغوية، والفوائد النفسية والتحفيزية المرتبطة باستخدام الأفلام في تعلم اللغة. كما أُجريت دراسة استطلاعية (Pilot Study)، وتم تطبيق أسلوب الاختبار وإعادة الاختبار (Test–Retest) للتحقق من ثبات أداة الدراسة. أظهرت النتائج أن الطلبة يمتلكون اتجاهات إيجابية نحو استخدام الأفلام الإنجليزية في تعلم اللغة. كما بينت النتائج أن مشاهدة الأفلام تسهم في تحسين مهارات الاستماع والنطق وفهم القواعد اللغوية، بالإضافة إلى زيادة التعرض للغة الإنجليزية في سياقاتها الطبيعية. وأشارت النتائج أيضًا إلى أن الأفلام تعزز الدافعية والثقة بالنفس، وتقلل من القلق أثناء استخدام اللغة الإنجليزية، فضلاً عن دورها في تنمية الوعي الثقافي وفهم ثقافات المجتمعات الناطقة باللغة الإنجليزية. وخلصت الدراسة إلى أن الأفلام الإنجليزية تمثل وسيلة تعليمية فعالة يمكن توظيفها لدعم تعلم اللغة الإنجليزية وتحسين المهارات اللغوية لدى الطلبة.
تقييم واقع استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي بليبيا دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بأقسام الحاسوب جامعة المرقب
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل واقع استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي في مؤسسات التعليم العالي الليبية، مع التركيز على آراء أعضاء هيئة التدريس في أقسام الحاسوب نظراً لخبرتهم ومعرفتهم العميقة بمجال التكنولوجيا. تعتمد منهجية البحث على مقاربة وصفية تحليلية، تستند إلى استبيان إلكتروني تم توزيعه بين مجموعة مختارة من أعضاء هيئة التدريس بجامعة المرقب. كشفت النتائج أن الوعي بمفاهيم الذكاء الاصطناعي بين المشاركين يعد مرتفعاً نسبياً، إلا أن التطبيق العملي لتلك المفاهيم في سياق العملية التعليمية يظل محدوداً، ويقتصر أساساً على استخدامات محدودة تشمل المساهمة في البحث العلمي وشرح المفاهيم. كما بيّنت الدراسة وجود فجوة ملحوظة بين الإمكانات النظرية لهذه التقنيات والتطبيق العملي لها، وهي فجوة يعزى وجودها إلى جملة من المعوقات. وأبرز تلك التحديات يتمثّل في نقص البنية التحتية التكنولوجية وضعف خدمات الاتصال بالإنترنت، بالإضافة إلى قلة الموارد المالية اللازمة لدعم هذا التحول، فضلاً عن غياب السياسات المؤسسية والخطط الاستراتيجية التي تشجع على تبني الذكاء الاصطناعي. هذا إلى جانب تحديات ترتبط بنقص المهارات والتدريب والاعتبارات الأخلاقية المرتبطة باستخدام هذه التقنية. تخلص الورقة إلى تقديم عدد من التوصيات الموجهة إلى صانعي السياسات والمؤسسات التعليمية وكذلك أعضاء هيئة التدريس، بهدف دفع عجلة تبني تقنيات الذكاء الاصطناعي بشكل مسؤول وفعال، مما يساهم في تعزيز جودة التعليم العالي وتطويره في ليبيا.
واقع التنمية المهنية لمعلمي اللغة العربية في ليبيا
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى واقع التنمية المهنية لدى معلمي اللغة العربية في ليبيا والكشف عن أبرز التحديات التي تؤثر في فاعليتها. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي المسحي ذي التصميم المقطعي، وتم جمع البيانات باستخدام استبانة وُزعت على عينة متاحة مكونة من (20) معلمًا ومعلمة بمدينة الزاوية. وشملت الاستبانة محاور التحديات المهنية والكفاءات المهنية والاحتياجات المستقبلية. وتم تحليل البيانات باستخدام التكرارات والنسب المئوية والمتوسطات الحسابية. وأظهرت النتائج أن الاحتياجات المستقبلية جاءت في المرتبة الأولى بين محاور الدراسة، مما يعكس حاجة المعلمين إلى مزيد من فرص التطوير المهني. كما تبين أن ضغط العمل اليومي وضعف الدعم الإداري يمثلان أبرز التحديات التي تواجه التنمية المهنية. وأشارت النتائج إلى أن البرامج التدريبية الحالية أسهمت بدرجة متوسطة في تطوير الكفاءات المهنية للمعلمين، خاصة في التعامل مع مشكلات الطلاب. وتؤكد الدراسة أهمية تطوير برامج تنمية مهنية مستدامة تستجيب لاحتياجات المعلمين الفعلية وتحظى بدعم مؤسسي مناسب لتحسين جودة الأداء التعليمي.
تقييم الأداء المالي للمصارف الإسلامية في ظل تنوع المنتجات التمويلية: حالة المصرف الإسلامي الأردني
هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر منتجات التمويل الإسلامي، وتحديداً (المرابحة والاستصناع)، على الأداء المالي للمصرف الإسلامي الأردني خلال الفترة (2020-2024). اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت أسلوب الانحدار المتعدد (OLS) لتحليل العلاقة بين نسب التوظيف ومؤشرات الربحية (ROI, ROE, PM). كشفت النتائج عن هيمنة شبه مطلقة لمنتج المرابحة بمتوسط توظيف بلغ 81.4%، مقابل حضور هامشي للاستصناع بنسبة 0.66%. أظهرت الاختبارات الإحصائية عدم وجود أثر ذو دلالة إحصائية لهذه المنتجات على الأداء المالي عند مستوى معنوية 0.05، وهو ما عُزي إلى محدودية السلسلة الزمنية وسياسات التحوط. وأوصت الدراسة بضرورة تنويع المحفظة التمويلية وتفعيل صيغ الاستصناع والمشاركة لتقليل مخاطر التركز، مع ضرورة ضبط التكاليف التشغيلية لتحسين هوامش الربحية المستهدفة.
التكامل التآزري بين مطيافية رامان والذكاء الاصطناعي للتشخيص الدقيق والعلاج التشخيصي في سرطان الثدي
تُواجه تشخيصات سرطان الثدي حاليًا تحديات تتمثل في الطبيعة النوعية لعلم الأمراض النسيجي (Histopathology) وعدم توفر خصوصية جزيئية آنية في تقنيات التصوير القياسية. ويوفر التحليل الطيفي رامان (Raman Spectroscopy - RS) بديلاً متفوقًا من خلال الاستفادة من فيزياء تشتت الفوتونات غير المرن لإجراء خزعات بصرية غير إتلافية ودون الحاجة إلى واسمات (Label-Free). فعندما يتفاعل ضوء ليزر أحادي اللون مع الأنسجة، فإنه يتعرض لانزياح في التردد يتوافق مع مستويات الطاقة الاهتزازية المحددة للروابط الجزيئية، مثل انحناء روابط C-H في الدهون (1445 سم⁻¹)، واستطالة روابط C=O (1745 سم⁻¹)، واستطالة رابطة C=O في نطاق الأميد الأول (Amide I) في البروتينات (1655 سم⁻¹). ويؤدي ذلك إلى تكوين )بصمة كيميائية حيوية( عالية الأبعاد ترسم بدقة الانتقال من الأنسجة الدهنية السليمة إلى السدى الخبيثة (Malignant Stroma)، والتي تتميز بانخفاض واضح في نسبة الدهون إلى البروتينات وارتفاع كثافة الأحماض النووية (1330 سم⁻¹). ولمعالجة هذه التحولات الطيفية الدقيقة وتمييزها عن الخلفية الفلورية المهيمنة، أثبت دمج الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence - AI)، وبالتحديد الشبكات العصبية الالتفافية (Convolutional Neural Networks - CNN) وآلات المتجهات الداعمة (Support Vector Machines - SVM)، أهميته الكبيرة في إزالة تداخل الإشارات واستخلاص الخصائص بصورة آلية. وتُظهر الدراسات السريرية في مؤسسات مثل جامعة تكساس ساوثويسترن وجامعة برمنغهام أن أنظمة رامان المعززة بالذكاء الاصطناعي تحقق دقة تشخيصية تتجاوز 90%، مما يوفر إطارًا فيزيائيًا قويًا يمكن أن يحل محل المقاطع المجمدة التقليدية المستهلكة للوقت، ويسهم في توحيد تقييم الهوامش الجراحية أثناء العمليات. ومن خلال رقمنة الميكانيكا الاهتزازية للبيئة الدقيقة للورم، يمثل التحليل الطيفي رامان المقترن بالذكاء الاصطناعي أحد أقوى الآفاق المستقبلية في مجال التشخيصات البصرية الدقيقة.
الفكر التربوي عند ابن مسكويه: دراسة تحليلية تقويمية
يهدف هذا البحث إلى دراسة الفكر التربوي عند ابن مسكويه، بوصفه أحد أبرز فلاسفة الأخلاق في الفكر الإسلامي، والكشف عن معالم تصوره التربوي وأبعاده الفلسفية والأخلاقية. وقد انطلق البحث من تحليل الإطار المفاهيمي والسياق الفكري الذي تشكّل فيه فكر ابن مسكويه، مع بيان الأسس الأخلاقية والنفسية والعقلية التي قام عليها مشروعه التربوي. كما تناول البحث أهداف التربية عنده، ووسائلها وأساليبها العملية، مركّزًا على مفاهيم التدرج، والعادة، والقدوة، ودور العقل في تهذيب النفس. واعتمد البحث المنهج التحليلي الوصفي، مع الإفادة من المصادر التراثية والمعاصرة، بهدف تقديم قراءة علمية متوازنة لفكر ابن مسكويه. وخلص البحث إلى أن الفكر التربوي عند ابن مسكويه يمثل مشروعًا أخلاقيًا متكاملًا، ما يزال صالحًا للإفادة منه في التربية المعاصرة، ولا سيما في مجال بناء القيم والتربية الأخلاقية، في ظل التحديات القيمية التي تواجه المجتمعات الحديثة.
تكوّن الغشاء الحيوي على التعويضات السنية وتأثيره في الحمل الميكروبي الفموي ومقاومته للمضادات الحيوية
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم تكوّن الغشاء الحيوي على التركيبات السنية وعلاقته بالاستعمار البكتيري ومقاومة المضادات الحيوية. شملت الدراسة 60 مريضًا في ليبيا يستخدمون تركيبات سنية. أظهرت النتائج أن 28.3% من المشاركين لديهم تراكم لويحة جرثومية. وكانت بكتيريا Streptococcusالأكثر شيوعًا (70%)، تلتها Staphylococcus aureus (30%). وُجد ارتباط معنوي بين نوع مادة التركيبة وتكوّن الغشاء الحيوي، حيث أظهرت تركيبات الزركون أعلى قابلية للتراكم. كما تبين أن التدخين، وقصر مدة الاستخدام، وزيادة عدد التركيبات من أهم عوامل الخطورة. كما أظهرت النتائج وجود مقاومة ملحوظة لبعض المضادات الحيوية مثل البنسلين والليفوفلوكساسين والنورفلوكساسين والإيميبينيم. يتأثر تكوّن الغشاء الحيوي بشكل أساسي بنوع مادة التركيبة والعوامل السلوكية للمريض، مما يستدعي اختيار مواد مناسبة، والمتابعة المبكرة، وتعزيز التوعية الصحية لتقليل المضاعفات.
تكوّن الغشاء الحيوي على التركيبات السنية
دراسة حول أهمية واعتماد استراتيجيات الاقتصاد الدائري في قطاع البناء في ليبيا
برز مفهوم الاقتصاد الدائري (CE) كاستراتيجية فعالة لمعالجة استنزاف الموارد وتوليد النفايات والتحديات البيئية، مما يوفر مسارًا واعدًا نحو مستقبل أكثر استدامة. وهذا أمر مهم بشكل خاص في صناعة البناء بسبب الكميات الكبيرة من النفايات التي تحدث أثناء عمليات البناء والهدم. تحلل هذه الدراسة الأهمية المتصورة لـ 25 استراتيجية من استراتيجيات الاقتصاد الدائري واعتمادها في مشاريع بناء المباني. تم جمع البيانات من المهنيين في قطاع البناء الليبي من خلال استبيان، لتسجيل تصوراتهم حول مختلف الاستراتيجيات. تشير النتائج إلى أن معظم الاستراتيجيات تم اعتبارها ذات أهمية كبيرة، مما يشير إلى وعي قوي بأهميتها بين المشاركين في الاستبيان. حظيت استراتيجيات مثل إدارة النفايات وإعادة التدوير والتصميم من أجل التفكيك بتقدير كبير بشكل خاص. ومع ذلك، تكشف الدراسة عن فجوة كبيرة بين الأهمية المتصورة والتطبيق الفعلي لهذه الاستراتيجيات، حيث تظل مستويات التطبيق الإجمالية منخفضة نسبيًا. كما تحدد النتائج العقبات الرئيسية التي تحول دون تنفيذ الاقتصاد الدائري، والتي تنبع في المقام الأول من عدم نضج التقنيات الهندسية ونقص المعرفة لدى المهنيين. توفر هذه الدراسة رؤى قيمة حول الوضع الحالي للاقتصاد الدائري في قطاع البناء الليبي، وتسلط الضوء على الحاجة إلى سياسات وتدخلات موجهة. يمكن أن تساعد النتائج صانعي السياسات وأصحاب المصلحة في القطاع على صياغة سياسات تنموية فعالة واقتراحات عملية لسد الفجوة بين الوعي والتنفيذ، وبالتالي تعزيز بيئة بناء أكثر استدامة ومرونة.
تقييم التأثيرات البيئية الناجمة عن الاحتباس الحراري في ليبيا خلال الفترة:(2025–2015) تحليل مناخي واجتماعي - بيئي
تقيّم هذه الورقة البحثية الآثار البيئية المتتالية للاحتباس الحراري على ليبيا للسنوات 2015 و2025، وهو عقد اتسم بظواهر مناخية حادة وهشاشة سياسية متفاقمة. تم استخدام منهجية بحثية متعددة الأساليب تجمع بين بيانات الاستشعار عن بُعد، وإعادة تحليل المناخ (ERA5)، وأدلة المسح الميداني، تُحدد الدراسة ثلاثة تسلسلات بيئية رئيسية: (1) ارتفاع متوسط ​​درجة الحرارة السنوية بأكثر من 1.5 درجة مئوية فوق المعدلات التاريخية، مع تجاوز درجات حرارة سطح الأرض 42 درجة مئوية في المناطق الداخلية؛ (2) انخفاض ملحوظ في هطول الأمطار، حيث انخفضت المعدلات السنوية إلى أقل من 0.25 ملم/يوم في المناطق الزراعية الحيوية؛ (3) الانهيار الكارثي للبنية التحتية المائية المتهالكة نتيجة إعصار دانيال (2023)، والذي تسبب في وفاة أكثر من 11000 شخص. يظهرنتائج التحليل أن الفترة من 2015 إلى 2025 تمثل نقطة تحول حاسمة، حيث تداخلت التغيرات المناخية التدريجية مع أحداث الكوارث المفاجئة مما يؤكد أن التسلسل البيئي في ليبيا يُظهر كيف يُضاعف الاحتباس الحراري من حدة التهديدات، محولاً ندرة المياه المزمنة إلى انهيار حاد في سبل العيش، والأمطار الغزيرة إلى كارثة إنسانية في ظل غياب البنية التحتية والقدرات المؤسسية.
سير عمل بيتروفيزيائي قائم على التخطيط المتقاطع لتمييز الصخور وتصنيف الطين والشيل
غالبًا ما يكون تقييم الخصائص البتروفيسية لخزانات الرمل الرملي معقدًا بسبب توزيع الصخر الزيتي وتغيرات المعادن الطينية، والتي تؤثر بشكل كبير على تقديرات المسامية وتشبع السوائل. تقدم هذه الدراسة تنفيذ طرق مخططات متقاطعة بيتروفيزيائيه متكاملة لتحديد الصخور، وتصنيف الصخر الزيتي، وتحليل نوع الطين في خزان الرمل الرملي مسله، حوض سرت، ليبيا باستخدام بيانات سجل الآبار التقليدية. تم استخدام مخططات متقاطعة لنيوترون–الكثافة، وتحديد مصفوفة MID، والكثافة–عامل الفيزياء الكهربية (PEF)، والثوريم–البوتاسيوم (Th–K)، ومخططات توماس-ستيبير للتمييز بين صخور الرمل الرملي، وتقييم توزيع الصخر الزيتي، واستنتاج المعادن الطينية السائدة. توضح النتائج أن تقنيات المخططات المتقاطعة توفر فصلًا موثوقًا للتركيبة الصخرية وتصنيف الصخر الزيتي باستخدام بيانات السجل فقط، مما يقدم نهج تفسير فعال من حيث التكلفة وموثوقًا في غياب قياسات النوى. يحسن سير العمل المقترح خصائص الخزان ويقلل من عدم اليقين في التفسير البتروفزيائي لتكوينات الحجر الرملي. تشير النتائج إلى أن خزان المسلة يهيمن عليه الحجر الرملي الغني بالكوارتز مع محتوى متغير من الصخر الزيتي، يظهر بشكل رئيسي على شكل صخر زيتي طبقي ومنتشر. تشير تحليلات تصنيف الطين إلى غلبة مجموعة الطين الغني بالكاولينيت مع مساهمات ثانوية من الطبقات المختلطة في فترات الحجر الرملي الأنظف. يوضح سير العمل المقترح فعالية طرق الرسم البياني المشترك كنهج سريع وموثوق للتوصيف البتروفزيائي في البيئات محدودة البيانات ويقدم مدخلاً قيمًا لتقييم جودة الخزان وتخطيط الاستكمال في خزانات الحجر الرملي الليبية.
العلاقة التكعيبية للسعة الحرارية المولية Cv ودرجة حرارة ديباي لفلوريد الإيثايل (C2H5F)
تستند هذه الدراسة إلى نظرية ديباي لحساب السعة الحرارية المولية عند حجم ثابت (Cv) لفلوريد الايثايل الصلب (C2H5F) ضمن مجال درجات الحرارة المنخفضة (140 – 5 K). باستخدام التكامل العددي لتكامل ديباي المختزل المطبق في برنامج ماتلاب، يوضح منحنى Cv المستنتج نظريًا السلوك المميز المعتمد على درجة الحرارة الذي لوحظ تجريبيًا: امتصاص حراري معزز عند درجات الحرارة المنخفضة، واقتران تقاربي مع الحد الكلاسيكي بالقرب من نقطة الانصهار (129.95 K). يؤكد النموذج بشكل كبير اعتماد السعة الحرارية على درجة الحرارة المكعبة (Cv​ ∝ T3) بالقرب من الصفر المطلق، ويظهر توافقًا وثيقًا بين القيم المحسوبة وفق نموذج ديباي والدالة التكعيبية تحت درجة حرارة الفصل (14.75 K). ومع تجاوز هذه العتبة، تبدأ الانحرافات بالازدياد تدريجيًا مع ارتفاع درجة الحرارة. وعلاوة على ذلك، فإن المعايرة عبر التقريب التجريبي θD​ ≈ 10⋅Tsp تُعطي درجة حرارة ديباي θD ​≈147.5 K، وهو ما يتوافق بنسبة 1.67% مع القيمة التجريبية (θD​=150 K) المستخلصة من قياسات سرعة الصوت، مما يعزز موثوقية معاملات النموذج ودقته.
أثر المتغيرات الاقتصادية على ربحية المصارف التجارية الليبية: دراسة قياسية على (مصرف الجمهورية-البنك المتحد للتجارة والاستثمار)
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل أثر المتغيرات الاقتصادية الكلية، والمتمثلة في سعر الصرف والتضخم، على ربحية المصارف التجارية الليبية، وذلك من خلال دراسة تطبيقية على كل من مصرف الجمهورية والمصرف المتحد للتجارة والاستثمار خلال الفترة الزمنية الممتدة من 2008 - 2024،اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي لعرض وتحليل واقع أداء المصارف خلال فترة الدراسة، كما تم توظيف المنهج القياسي لاختبار فرضيات الدراسة باستخدام بيانات بانل (Panel Data) تجمع بين البعد الزمني والبعد المقطعي، حيث شملت البيانات مصرفين تجاريين خلال (17) سنة، وتم استخدام أسلوب الانحدار الخطي المتعدد لتحليل العلاقة بين المتغيرات المستقلة (سعر الصرف والتضخم) والمتغيرات التابعة المتمثلة في مؤشرات الربحية، وهي معدل العائد على الأصول (ROA) ومعدل العائد على حقوق الملكية (ROE)، وذلك باستخدام برنامج Stata، وتوصلت الدراسة إلى وجود تأثير معنوي للمتغيرات الاقتصادية على ربحية المصارف التجارية الليبية بدرجات متفاوتة، بما يعكس حساسية القطاع المصرفي للتقلبات الاقتصادية الكلية، وأوصت الدراسة بضرورة تبني سياسات مالية ونقدية أكثر استقراراً، وتعزيز أدوات إدارة المخاطر داخل المصارف للحد من آثار تقلبات سعر الصرف والتضخم على أدائها المالي.
استخدام الوعي بأصول الكلمات لتحسين استبقاء المفردات في فصول اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية في ليبيا: دراسة مقارنة
خلفية الدراسة: على الرغم من أن استبقاء المفردات والقدرة على تذكرها يُعد جانبًا رئيسيًا في تعلم اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية، إلا أنه لا يزال هناك نقص في الحفاظ على المفردات على المدى الطويل في الفصول الدراسية الليبية؛ بسبب الاعتماد على طرق الحفظ والتلقين التقليدية. الهدف والمنهجية: هدفت هذه الدراسة إلى تقصي أثر تدريس المفردات القائم على علم أصول الكلمات والاشتقاق في استبقاء الكلمات لدى الطلاب الليبيين الذين يدرسون اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية. وقد تم الاعتماد على المنهج المختلط لتحليل البيانات الكمية والنوعية. البيانات وأداة الدراسة: جُمعت البيانات من خمسين طالباً من طلاب السنة الأولى بتخصص اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية في جامعة بني وليد، وذلك باستخدام الاختبارات القبلية، والاختبارات البعدية، والمقابلات الشخصية، والملاحظات الصفية لتحليل مدى فعالية تدريس أصول الكلمات. واقترن ذلك بالتحليل الإحصائي للبيانات باستخدام اختبارات "ت" للمجموعات المترابطة واختبارات "ت" للمجموعات المستقلة. النتائج الرئيسية: حققت المجموعة التجريبية التي تلقت تعليماً قائماً على أصول الكلمات معدل استبقاء للمفردات أعلى بكثير، وأظهرت تفاعلاً ملحوظاً مقارنة بالمجموعة الضابطة. وأفاد طلاب المجموعة التجريبية بأنهم شعروا بثقة أكبر وفهموا المفردات بشكل أفضل بفضل التحليل الاشتقاقي لجذور الكلمات. الخاتمة والتوصيات: تخلص الدراسة إلى أن التدريس القائم على علم أصول الكلمات يعد وسيلة فعالة في سياق تعليم اللغة الإنجليزية لغةً أجنبية داخل الفصول الدراسية الليبية، ولهذا السبب يُوصى بتطبيق هذه الأساليب على نحو أمثل في عملية التدريس في فصول اللغة الإنجليزية في ليبيا.
تقييم نظام المعلومات المحوسب وفق معايير الجودة ورضا المستخدمين: دراسة تطبيقية على ديوان المحاسبة غريان
هدفت هذه الدراسة إلى تقييم نظام المعلومات المحوسب بديوان المحاسبة غريان وفق معايير الجودة وقياس مستوى رضا المستخدمين عنه، من خلال دراسة تطبيقية اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي. تم استخدام الاستبانة كأداة رئيسية لجمع البيانات، ووزعت على عينة مكونة من عشرة موظفين، استرجع منها تسع استمارات صالحة للتحليل. أظهرت النتائج وجود مستوى مقبول من جودة النظام في بعض الجوانب مثل سهولة الاستخدام ودقة المعلومات وسرعة إنجاز بعض العمليات، في مقابل وجود قصور في جوانب أخرى تمثلت في ضعف التكامل بين الإدارات، محدودية التدريب، نقص الدعم الفني، وعدم كفاية إجراءات النسخ الاحتياطي والحماية. كما بينت النتائج تفاوت مستوى رضا المستخدمين تبعاً لمدى استفادتهم الفعلية من النظام. وأوصت الدراسة بضرورة تحديث البنية التقنية، وتطوير برامج التدريب، وتعزيز أمن المعلومات، وتحقيق التكامل بين الإدارات، بما يسهم في رفع كفاءة الأداء المؤسسي وتحسين جودة القرارات الإدارية.
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية المهارات الاجتماعية لدى أطفال الروضة في ضوء بعض المتغيرات
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد وتقييم دور معلمات رياض الاطفال في تنميه المهارات الاجتماعية لدى اطفال الروضة في ضوء بعض المتغيرات وتحديد العوامل المؤثرة التي تلعبه معلمات الروضة في تعزيز تنميه تلك المهارات. من خلال منهجيه أساسية، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، باستخدام الاستبيان كأداة رئيسية للجمع البيانات، وتكونت عينة الدراسة من 60 معلمة من 20 روضة من رياض الأطفال العامة والخاصة التابعة لمراقبة التربية والتعليم البيضاء، وقد اظهرت النتائج ان لمعلمات رياض الاطفال دورا ايجابيا وفعالا في تنميه المهارات الاجتماعية لدى الاطفال الا ان هذا الدور يواجه العديد من التحديات والعقبات من اهمها نقص البرامج التدريبية وكثرة الاعباء الوظيفية وضعف الامكانات الفنية والمالية. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالتنمية المهنية المستمرة لمعلمات رياض الأطفال وتوفير بيئة تعليمية داعمة، وتعزيز التعاون بين الروضة والأسرة بما يسهم في تنمية المهارات الاجتماعية للأطفال بشكل أكثر فاعلية.
دراسة الخواص الفيزيائية لمياه الآبار الجوفية لعمارات الحديد والصلب في منطقة الجزيرة، مصراتة
الماء هو أحد أهم الموارد الطبيعية على كوكب الأرض وهو سبب أكيد للتقدم والتخلف الاقتصادي، ولا شك أن في نوعية وسلامة المياه دور هام ومباشر على صحة المستهلك. أجريت دراسة لمعرفة نوعية مياه الآبار الموجودة في منطقة الجزيرة بمدينة مصراتة فيزيائياً واشتملت عينة الدراسة على 25 بئر من أصل 36 أي بنسبة 69.4% وأجريت الفحوص الفيزيائية (العكارة، اللون، الطعم والرائحة). أظهرت نتائج الفحوصات الفيزيائية أن جميع العينات كانت ضمن الحدود المسموح بها من حيث العكارة والرائحة 4% من العينات كانت غير مقبولة من حيث اللون، أما الطعم فكانت 58% من المياه مملحة بدرجة عالية. ورغم قرب الآبار من شبكة الصرف إلا أنه لا يوجد تلوث لمياه الآبار بمياه الصرف الصحي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن المصدر الرئيسي للمياه المنزلية لحوالي 50% من سكان المنطقة هو شبكة مياه المدينة ومياه الآبار وأن ما يقارب ثلثي الأسر تسكن المنطقة لفترة تصل إلى أكثر من 10 سنوات وبينت نتائج الدراسة محدودية دور الجهات الرقابية والتفتيشية أو انعدامه في المنطقة. أوصت الدراسة بضرورة تفعيل الجهات الرقابية وبحدود استرشادية ليبية مثلى وقصوى موحدة لمياه الشرب.
فحص بعض الخواص الكيميائية لمياه الآبار للوحدات السكنية في منطقة الجزيرة – مصراتة
الماء هو أحد أهم الموارد الطبيعية على كوكب الأرض وهو سبب أكيد للتقدم والتخلف الاقتصادي؛ ولا شك أن في نوعية وسلامة المياه دور هام ومباشر على صحة المستهلك. أجريت دراسة لمعرفة نوعية مياه الآبار الموجودة في منطقة الجزيرة بمدينة مصراتة كيميائياً واشتملت عينة الدراسة على 25 بئر من أصل 36 أي بنسبة 69.4% وأجريت الفحوص الكيميائية (الأكسجين الحيوي الممتص، الأكسجين الكيميائي المستهلك، الأمونيا، النترات، النتريت، الرقم الهيدروجيني، القلوية، المواد الصلبة الكلية الذائبة، الكلوريد، العسرة الكلي، الكربونات، البيكربونات، الكلورين، والكبريتات). أظهرت نتائج الفحوصات الكيميائية أن 4% من مياه الآبار غير صالحة للاستعمال وأن 12% مياه جيدة ويمكن استعمالها وأن 84% من مياه الآبار يمكن اعتبار مياهها مشبوهة. ورغم قرب الآبار من شبكة الصرف إلا أنه لا يوجد تلوث لمياه الآبار بمياه الصرف الصحي، كما أظهرت نتائج الدراسة أن المصدر الرئيسي للمياه المنزلية لحوالي 50% من سكان المنطقة هو شبكة مياه المدينة ومياه الآبار وأن ما يقارب ثلثي الأسر تسكن المنطقة لفترة تصل إلى أكثر من 10 سنوات وبينت نتائج الدراسة محدودية دور الجهات الرقابية والتفتيشية أو انعدامه في المنطقة. أوصت الدراسة بضرورة تفعيل الجهات الرقابية وبحدود استرشادية ليبية مثلى وقصوى موحدة لمياه الشرب.
الأكسجين الكيميائي المستهلك، مياه الآبار
دراسة مقارنة بين أنظمة زجاج البوروسيليكات المحتوية على السيريوم والحديد: الخصائص التركيبية والمغناطيسية
تناولت هذه الدراسة مقارنة بين الخصائص البنيوية والمغناطيسية لزجاج البوروسيليكات المعدل بإضافة أكسيدين مختلفين. وُجد أن كثافة هذه السلسلة الزجاجية تزداد في نطاق 2.49-2.95 جم/سم³، بالتزامن مع ازدياد الحجم المولي للزجاج، وذلك مع زيادة أكاسيد السيريوم والحديد. وقد فُسرت النتائج بشكل أساسي بناءً على اختلاف الدور البنيوي الذي يلعبه كل من أكسيد السيريوم وأكسيد الحديد في النظامين الزجاجيين. يتميز أكسيد السيريوم بقدرة عالية على إزالة ذرات الأكسجين غير الرابطة من الشبكة الزجاجية، ويعمل بشكل رئيسي كمُكوِّن للزجاج في معظم مناطق التركيز. في المقابل، يلعب أكسيد الحديد الثلاثي (Fe₂O₃) دور المُعدِّل الرئيسي للزجاج في منطقة التركيز المنخفض، ويعمل كمُكوِّن رئيسي للشبكة الزجاجية عند التركيز العالي. تمّت دراسة الخصائص المغناطيسية باستخدام مقياس المغناطيسية (VSM) عند درجة حرارة الغرفة تحت تأثير مجال مغناطيسي يتراوح بين -20000 و20000 غاوس. أظهرت عينات الزجاج المدروسة تغيرات ملحوظة في سلوكها المغناطيسي مع دمج كلا الأكسيدين في نظام زجاج البوروسيليكات. وكشفت النتائج عن رصد إشارات مغناطيسية حديدية في معظم العينات المدروسة، ويعزى استجابتها المغناطيسية إلى عاملين رئيسيين: انتظام بنية الشبكة وتركيز حالات الأكسدة المختلفة لأكاسيد الحديد والسيريوم. علاوة على ذلك، لوحظت زيادة ملحوظة في المغنطة عند أعلى تركيز لأكسيد الحديد الثلاثي (10 مول%) في نظام الزجاج، يشير هذا إلى وجود ارتباط قوي بين الخصائص البنيوية والمغناطيسية لنظام زجاج البوروسيليكات الحديدي. يُعزى هذا التحسن إلى المحتوى العالي من الحديد، الذي يُقلل المسافة بين أيونات Fe+³ مما يُعزز التفاعلات المغناطيسية. عند تركيزات عالية من Fe₂O₃، تُصبح روابط Fe–O–Fe هي السائدة، مما يُعزز تفاعلات التبادل الفائق بين أيونات Fe+³ المتجاورة. ونتيجةً لذلك، يُمكن وصف الاستجابة المغناطيسية بالسلوك الفيرومغناطيسي.
التحديات المتعلقة بالنظام التعليمي لأقسام اللغة الإنجليزية بمؤسسات التعليم العالي بليبيا: آراء أعضاء هيئة التدريس
تستقصي هذه الدراسة فعالية النظام التعليمي بأقسام اللغة الإنجليزية في مؤسسات التعليم العالي الليبية. تم جمع البيانات من خلال استبيان إلكتروني استطلع آراء 71 عضو هيئة تدريس في الجامعات الليبية والمعاهد العليا. جمع الاستبيان إجابات كمية ونوعية حول قضايا تتعلق بالمناهج الدراسية، وطرائق التدريس، والوقت المخصص للمحاضرات، والتقييم، وضمان الجودة، والموارد، والهياكل الإدارية، تكشف النتائج المستمدة من إجابات المشاركين عن إجماع كبير حول تحديات جوهرية تتعلق بالمناهج الدراسية القديمة، وأنظمة التقييم غير الفعالة، وقلة موارد التدريس والتكنولوجيا، ومحدودية الوقت المخصص للتعليم والتعلّم، ونقص برامج تطوير المعلمين. تؤكد هذه النتائج، التي تنعكس بوضوح في الدراسات السابقة حول تعليم اللغة الإنجليزية في الجامعات الليبية، على الحاجة إلى إصلاح شامل ومنهجي يأخذ آراء أعضاء هيئة التدريس في الاعتبار.تقترح الدراسة إجراء تغييرات بنهج تنازلي (من الاعلى الى الاسفل) في النظام التعليمي، ودمج إصلاحات بنهج تصاعدي (من الاسفل الى العلى) من خلال تدريب أعضاء هيئة التدريس، وتحديث المناهج الدراسية، وزيادة الوقت المخصص لمقررات المهارات الأساسية، ودمج التكنولوجيا بهدف تحسين جودة التعليم ومخرجات أقسام اللغة الإنجليزية.
استراتيجية تحكم فعّالة لنظام تخزين الطاقة الهجين (بطارية – مكثف فائق) ضمن شبكة تيار مستمر مصغّرة قائمة على المنظومات الكهروضوئية
يشهد اعتماد شبكات الميكروغريد، وخاصة شبكات التيار المستمر(DC)، تسارعًا ملحوظًا مدفوعًا بالتوسع المتزايد في دمج مصادر الطاقة المتجددة مع أنظمة تخزين الطاقة المتقدمة. وتوفر هذه البُنى مزايا تقنية بارزة، من بينها تقليل التشوهات التوافقية (الهارمونيكس) وتعزيز استقرار النظام. ومع ذلك، فإن الطبيعة المتقطعة والعشوائية لمصادر التوليد المتجددة، مثل المصفوفات الكهروضوئية (PV) وتوربينات الرياح، تفرض ضرورة دمج أنظمة تخزين الطاقة لتحسين موثوقية التشغيل، وتعزيز المرونة، ورفع الأداء العام للشبكة. في هذا السياق، تُقدِّم هذه الدراسة تصميمًا ومحاكاةً لبنية شبكة ميكروغريد معزولة تعمل بالتيار المستمر، تتألف من وحدة توليد كهروضوئية، ونظام تخزين هجين للطاقة يجمع بين البطاريات والمكثفات الفائقة، إلى جانب محولات إلكترونيات القدرة وحمل ثابت. كما تم اعتماد استراتيجية لإدارة الطاقة قائمة على متحكم تناسبي– تكاملي (PI) بهدف تنظيم تدفق القدرة، وتحقيق توزيع طاقي فعّال، وضمان استقرار التشغيل في وضع العزلة (islanded mode). ويتضمن هيكل التحكم كذلك تقنيات تتبع نقطة القدرة العظمى (MPPT) لتعظيم استخلاص الطاقة من المنظومة الكهروضوئية، وإدارة حالة الشحن (SOC) لتنسيق عمل وحدات التخزين، بالإضافة إلى استراتيجيات متقدمة للتحكم في المحولات للحفاظ على استقرار جهد ناقل التيار المستمر. علاوة على ذلك، تم توظيف منظومة حماية معتمدة على المرحلات للحد من مخاطر التفريغ العميق للبطاريات. تم تطوير نموذج النظام وتنفيذه باستخدام بيئة MATLAB/Simulink، مما أتاح إجراء تحليل ديناميكي شامل تحت ظروف تشغيل متغيرة. وتُظهر نتائج المحاكاة قدرة النظام المقترح على تلبية متطلبات الحمل بكفاءة، مع الحفاظ على تنظيم الجهد واستقرار التشغيل. وتؤكد هذه النتائج متانة وفعالية استراتيجية إدارة الطاقة المقترحة في مواجهة التحديات المرتبطة بتقلبات مصادر الطاقة المتجددة ضمن شبكات الميكروغريد المعزولة العاملة بالتيار المستمر.
رأي الدسوقي والشيخ محمد الأمير في قول ابن هشام: "وقوع الحرف المصدري وصلته معرفة"
تناولت هذه الدراسة رأي الدسوقي والشيخ محمد الأمير في قول ابن هشام: "وقوع الحرف المصدري وصلته معرفة"، فهي تعد من الدراسات العلمية القيمة، وتعتبر في علم النحو جزءًا مهمًا من الدراسات النحوية لما فيها من مراجعة ومناقشة لمسائله، ومناقشة العلماء لآراء ابن هشام في كتابه المغني من أهم المناقشات، لما حظي به هذا الكتاب من مكانة كانت سببًا في اعتناء الشرّاح والمحشيين به.
استخدام ثابت سرعة الرياح في حساب متغير البخر-نتح المرجعي في المناطق الجافة وشبه الجافة
رغم توفر المياه على مستوى كوكب الأرض، إلا أن بعض المناطق تعاني شحاً مائياً، يرجع ذلك لظروف المناخ وأثره. يلعب البخر-نتح ET دوراً في حساب كميات المياه المضافة للمحاصيل، وأي فيها نقص في هذه الكمية يتبعه نقص في الإنتاجية. تلعب سرعة الرياح في المناطق الجافة وشبه الجافة دوراً حاسماً في تفاقم العجز المائي. وأن الاعتماد على القيم الافتراضية، كالثابت العالمي (2 م/ث) قد يكون له تأثير. تعتبر ليبيا حالة لمثل هذه الإشكاليات. وتواجه الزراعة في ليبيا تحدياً ثنائياً: عجز مائي ناتج عن التوسع الزراعي، ونقصاً حاداً في بيانات الأرصاد الجوية. هذا النقص يدفع المهتمين لاستخدام بدائل مثل ثابت الرياح، من هنا تبرز الحاجة لتقييم دقة هذا الثابت مقارنة بالبيانات المحلية. تتمثل مشكلة الدراسة في عدم وضوح دقة هذا الثابت عند تقديرET في ليبيا، وتهدف الدراسة لسد الفجوة البحثية عبر التقييم الكمي لتأثير هذا الافتراض. استخدمت الدراسة بيانات محطات أبحاث كلية الزراعة بجامعة طرابلس. أظهرت النتائج أن متوسط ETo بلغ 5.46 مم/يوم، وبإجمالي 2311.16 مم للبيانات المتوفرة. عند مقارنة ETo المحسوب باستخدام بيانات المحطة والمحسوب باستخدام الثابت الافتراضي، بلغت قيمة معامل التحديد R2=0.984، مما يشير لارتباط موجب وقوي، مع قيمة خطأ بلغت RMSE=0.036. يعزى استقرار النتائج لوجود مصدات الرياح المحيطة بالمحطة، حيث أظهرت الرياح ارتباطاً ضعيفاً جدا ًr2 = 0.03. تخلص الدراسة إلى أن معادلة بنمان-مونتيث أظهرت أداءً يساعد في تجنب المتغيرات مثل سرعة الرياح، وتوصي باستخدامها ضمن حدود الموقع، مع ضرورة إجراء اختبارات في المناطق المفتوحة لتقييم أثر غياب الحواجز.
دور مواقع التواصل الاجتماعي في تسويق السياحة الصحراوية في ليبيا: دراسة في الاتجاهات الحديثة للجغرافية السياحية
يهدف هذا البحث إلى دراسة مدى مساهمة مواقع التواصل الاجتماعي ودورها في تسويق وترويج السياحة الصحراوية في ليبيا، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثتان عدة مناهج علمية، وهي: المنهج التاريخي لتتبع تطور تلك المقومات، والمنهج الإقليمي في إبراز شخصية خصائص المناطق الصحراوية، والمنهج الوصفي والتحليلي الذي يهتم بوصف الظاهرة وتحليل مكوناتها، كما تم استخدام برمجية GIS Pro) (ARC لرسم خرائط منطقة الدراسة. واعتمدت الدراسة أيضا على الاستبانة الإلكترونية كأداة أساسية لجمع البيانات، حيث تم توزيعها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، وبلغ حجم العينة (385) استبانة، وتم تحليلها إحصائيا باستخدام برنامج التحليل الإحصائي، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أن وسائل التواصل الاجتماعي وفرت منصة فعالة لتبادل الخبرات والتجارب الشخصية، مما ساهم في رفع الوعي وتنشيط السياحة في المناطق الصحراوية، وتعزيز جاذبيتها كمورد اقتصادي وثقافي في ليبيا.
اختلاف الفقهاء في مقدار ما يُعطي للفقراء والمساكين من أموال الزكاة، وأثره في التطبيقات الفقهية المعاصرة
ناقشت هذه الدراسة مسألة اختلاف الفقهاء في مقدار ما يُعطي للفقراء والمساكين من الزكاة، وأثر ذلك علي التطبيقات الفقهية المعاصرة، مراعية في ذلك مقاصد الشريعة الإسلامية ومستجدات الواقع المعاصر. وتهدف الدراسة إلى تحرير محل النزاع بين الفقهاء، وبيان أدلتهم، ثم بيان مدى تأثير هذا الاختلاف على القضايا الفقهية المعاصرة التي تتعلق بحاجات الإنسان الأساسية. حيث اعتمد الباحث في عمله هذا المنهج الوصفي التحليلي المقارن، فعرض أقوال الأئمة الفقهاء في مقدار ما يجوز إعطاؤه ضمن ثلاثة أقوال رئيسة: الأول تقييد العطاء بالنصاب فأقل، الثاني تقدير العطاء بكفاية سنة واحدة، الثالث ما يتحقق به الكفاية الدائمة. كما ناقش الباحث أدلة كل قول، ومن ثم توصل إلى القول الأقرب للصواب، مراعيا في ذلك النصوص الشرعية ومقاصد الزكاة الكلية. وتوصّل الباحث إلى أن الخلاف في المسألة ليس خلافا نظريًا، لا ثمرة له؛ بل هو خلاف عملي معتبر، يترتب عليه آثار واضحة في القضايا الفقهية المعاصرة، وخاصة في مسائل السكن، والزواج، والعلاج. ورأى الباحث أن القول الأقرب للصواب، هو القول بجواز إعطاء الفقراء والمساكين ما يُحقق لهم الكفاية على الدوام، لما فيه من تحقيقٍ لمقصد الإغناء والاكتفاء، ورفعٍ حقيقي للفقر والمسكنة، وملاءمة للتغيرات الاقتصادية والاجتماعية.كما أكد الباحث على وضع ضوابط شرعية ومؤسسية تضبط هذا التوسع، وتوازن بين تحقيق الاكتفاء الفردي ومراعاة مصالح بقية المحتاجين، مع الدعوة إلى تفعيل العمل المؤسسي المنظم في تقدير الاحتياج.
انتشار المذهب المالكي في ليبيا ودوره في انضباط الفتوى
يتناول هذا البحث الجذور التاريخية والعوامل العلمية والاجتماعية التي ساهمت في ترسيخ المذهب المالكي كمرجعية فقهية سائدة في ليبيا، مبرزاً أثره الجوهري في تحقيق انضباط الفتوى والاستقرار المجتمعي، وتكمن أهمية البحث في كونه يسلط الضوء على الهوية الدينية لليبيا في وقت تتعدد فيه مصادر التلقي، مما يستوجب العودة إلى المرجعية الراسخة التي تجمع ولا تفرق. وتتمثل إشكالية الدراسة في تتبع كيفية تحول المذهب المالكي إلى المذهب الغالب، ومدى مساهمة هذا الانتشار في ضبط الفتاوى والحد من اضطرابها في ظل التحديات المعاصرة. ويهدف البحث إلى بيان المسار التاريخي لدخول المذهب إلى ليبيا، وإبراز دور العلماء والمؤسسات التعليمية التقليدية كالزوايا والكتاتيب في نشره، مع الكشف عن آليات انضباط الفتوى من خلال اعتماد أصول المذهب وقواعده. وقد خلص البحث إلى مجموعة من النتائج، أبرزها: أن انتشار المذهب المالكي في ليبيا لم يكن وليد الصدفة، بل جاء نتيجة جهود علمية مبكرة لعلماء ليبيين اتصلوا مباشرة بالإمام مالك، مثل علي بن زياد العبسي، كما أكدت النتائج أن اعتماد مرجعية فقهية موحدة ساهم بشكل فعال في توحيد جهة الفتوى، وتقليل النزاعات الفقهية، وتحقيق الوحدة المجتمعية، وأوصى البحث بضرورة دعم المؤسسات الإفتائية الرسمية، مثل دار الإفتاء الليبية، لتعزيز الوعي بضرورة الرجوع إلى أهل الاختصاص في النوازل المعاصرة؛ لضمان انضباط الفتوى وفق أصول المذهب.
فلسفة الغيرية (الآخر) في فكر مطاع صفدي وعبد الكبير الخطيبي: دراسة مقارنة
تسعى هذه الدراسة إلى تقديم قراءة مقارنة لمفهوم الغيرية في فكر كل من المفكر السوري مطاع صفدي والمفكر المغربي عبد الكبير الخطيبي، باعتبارهما من أبرز المفكرين العرب الذين اهتموا بإشكالية الآخر في سياق الفكر العربي المعاصر. وأجد أن هذين المفكرين قد قدما رؤى متميزة حول مسألة الغيرية، حيث طور صفدي مفهوماً جدلياً للآخر في إطار نقده للفكر العربي التقليدي، بينما اهتم الخطيبي بالآخر كمكون أساسي في بناء الهوية المغاربية والعربية. وتكمن أهمية هذه الدراسة في محاولتها الكشف عن نقاط التقارب والاختلاف بين هذين المنظورين، وتحليل إسهاماتهما في إثراء الحوار الفلسفي حول الآخر في الفكر العربي المعاصر. وقد توصلت من خلال هذا البحث إلى أن كلاً من صفدي والخطيبي قد تجاوزا النظرة التقليدية للآخر كعدو أو غريب، ليقدما فهماً أكثر تعقيداً وعمقاً لمفهوم الغيرية كشرط أساسي للوجود والمعرفة.
تصورات طلبة السنة الأولى من متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في ليبيا تجاه تطبيق ELSA Speak للتعلم المستقل للنطق
غالبًا ما يكون تعليم النطق في سياقات اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية متمحورًا حول المعلم، ومقيدًا بجدول زمني محدود، ويعتمد على الحفظ والتلقين والكتب الدراسية غير الملائمة، مع تقديم تغذية راجعة فردية محدودة وضعف في إعداد المعلمين. وقد تؤدي هذه العوامل إلى إهمال غير مقصود، وتحدّ من فرص التعلم الذاتي والمشاركة في التواصل الشفهي. استقصت هذه الدراسة تصورات طلبة السنة الأولى المتخصصين في اللغة الإنجليزية في ليبيا تجاه تطبيق ELSA Speak بوصفه أداة للتعلم المستقل، من حيث سهولة الاستخدام المدركة، والفائدة المدركة، والنية السلوكية للاستخدام، وما إذا كان بإمكانه تقليل الاعتماد على تغذية المعلم الراجعة. واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الكمي لجمع تصورات المشاركين بعد فترة استخدام استمرت 12 أسبوعًا. كشفت النتائج أن المشاركين أبدوا نية لاستخدام التطبيق لأنهم وجدوه مفيدًا في تطوير نطقهم، إلا أنهم أظهروا تصورات محايدة بشأن ما إذا كانت تغذيته الراجعة قادرة على تقليل الاعتماد على توجيه المعلم. وتوصي الدراسة بدمج التطبيق ضمن نهج تعلم هجين لتعظيم إمكاناته.
متعلمو اللغة الإنجليزية كلغة اجنبية في ليبيا
الخامة وارتباطها بالهوية الثقافية في الفنون التشكيلية
يتناول هذا البحث العلاقة بين الخامة والهوية الثقافية في الفنون التشكيلية، من خلال تحليل مجموعة من الأعمال الفنية المعاصرة التي اعتمدت على خامات متنوعة وأساليب تنفيذ مختلفة. يهدف البحث إلى الكشف عن دور الخامة ليس فقط كوسيط تقني، بل كعنصر تعبيري يحمل دلالات ثقافية مرتبطة بالبيئة والتراث، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي المقارن، حيث تم تحليل أربعة أعمال فنية، مع التركيز على نوع الخامة، طريقة توظيفها، وعلاقتها بالمضمون الثقافي. وقد أظهرت النتائج أن تنوع الخامات (كالخشب، المعادن، والخامات المركبة) يعكس تنوع البيئات الثقافية، ويساهم في إبراز الهوية المحلية. كما بين البحث أن الخامة تلعب دورًا مهمًا في بناء التكوين الفني وإضفاء البعد الجمالي والدلالي، حيث ارتبطت الخامات الغنية بالتراكم الحضاري، بينما عبّرت الخامات البسيطة عن البيئة الشعبية، في حين عكس الخشب الحرف التقليدية، وأبرز المعدن الطابع الفطري والبدائي، وخلص البحث إلى أن الفنان المعاصر استطاع تحقيق توازن بين الأصالة والمعاصرة من خلال إعادة توظيف الخامات التقليدية بأساليب حديثة، مما ساهم في الحفاظ على الهوية الثقافية وتقديمها برؤية فنية متجددة.