[1]
Elshimaa Nezar Alloqa, "درجة توافر المستحدثات التكنولوجية وعلاقتها بممارسة التفكير التأملي في تعليم اللغة الانجليزية لدى معلمي المرحلة الثانوية بالمحافظات الجنوبية", aajsr, م 1, عدد 3, ص 252–272, 2023, تاريخ الوصول: 18 سبتمبر، 2024. [مباشر على الإنترنت]. موجود في: https://aajsr.com/index.php/aajsr/article/view/64