قياس مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلام
الكلمات المفتاحية:
الولاء التنظيمي، أعضاء هيئة التدريس، جامعة السلامالملخص
هدفت الدراسة للتعرف على مدى اختلاف مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس، التوصل من خلال الدراسة إلى نتائج وتوصيات علمية يمكن أن تستفيد منها الجهات ذات العلاقة في تحسين مستوى الولاء التنظيمي ومن ثم أداء العاملين فيها. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. توصلت الدراسة لعدة نتائج أهمها: عدم وجود فروق ذات دلاله إحصائية بين مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلام تعزى لمتغير الجنس، بوجود فروق ذات دلاله إحصائية بين مستوى الولاء التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة السلام لمتغيرات (المسئولية تجاه جهة العمل، الإيمان بالمؤسسة). أوصت الدراسة بعدة توصيات منها: يجب على الجامعة تعزيز ارتباطها بالمجتمع لقدرته على حل كثير من المشاكل التي تواجهها، يجب ان تتبنى القيادة في الجامعة قيم الحرية والاستقلالية في التعبير عن العمل وتتيح قيم المشاركة الفعالة في اتخاذ القرارات الخاصة بالعمل مما يعمق قيم الولاء للجامعة.
