إدارة الوقت وأثرها على تحسين الأداء الوظيفي في البيئة التعليمية: دراسة ميدانية على العاملين بمكتب الخدمات التعليمية - الخمس
الكلمات المفتاحية:
إدارة الوقت، الأداء الوظيفي، البيئة التعليمية، مكتب الخدمات التعليمية الخمسالملخص
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة تأثير إدارة الوقت بأبعادها (تخطيط الوقت، تنظيم الوقت، توجيه الوقت، الرقابة على الوقت) في تحسين الأداء الوظيفي للعاملين بمكتب الخدمات التعليمية الخمس، ولتحقيق هذا الهدف، صُممت استبانة وُزعت على عينة عشوائية مكونة من (40) مفردة، حيث جرى توزيع (40) استبانة، بينما بلغ عدد الاستبانات المرجعة والمدروسة (35) استبانة، اعتمد الباحث على مجموعة من الأساليب الإحصائية المتاحة في برنامج التحليل الإحصائي (SPSS)، بما يتناسب مع طبيعة البيانات وفرضيات الدراسة، وقد أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين أبعاد إدارة الوقت وتحسين الأداء الوظيفي بمكتب الخدمات التعليمية الخمس، وانتهت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات، من أبرزها: تفعيل الدورات التدريبية وورش العمل، توزيع الأدوار والمهام مع مراعاة أولويات العمل، تعزيز التنسيق بين الموظفين من خلال تطبيق أنظمة تواصل فعّالة وتقسيم المسؤوليات، توظيف التكنولوجيا الحديثة في إدارة الوقت عبر استخدام البرمجيات المخصصة لذلك، إضافة إلى استحداث مكتب متخصص يتولى تطبيق الأساليب الحديثة في إدارة الوقت بما يضمن تحسين الأداء واستثمار الموارد الزمنية بشكل أفضل.
