الشراكة والتمويل بين القطاعين العام والخاص للتعليم التقني والفني في ليبيا: دراسة تحليلية للتحديات والفرص
الكلمات المفتاحية:
الشراكة والتمويل، القطاعين العام والخاص، التعليم التقني والفنيالملخص
هدف البحث إلى تحليل دور القطاعين العام والخاص في تمويل التعليم التقني والفني في ليبيا، واستكشاف التحديات التي تعوق تنفيذ هذه الشراكة، مع تقديم توصيات لتعزيز هذا التعاون بما يُسهم في تحسين جودة التعليم الفني وتطوير مهارات القوى العاملة لتلبية احتياجات سوق العمل الليبي، واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات المتاحة حول التعليم التقني والفني، واستعراض الدراسات السابقة المتعلقة بالشراكات بين القطاعين العام والخاص في تمويل هذا التعليم، واستخدمت المصادر الثانوية مثل التقارير الدولية، الأبحاث الأكاديمية، والمقالات العلمية المتاحة.
وتوصل البحث إلى أن التعاون بين القطاعين العام والخاص في تمويل التعليم التقني والفني في ليبيا محدود رغم الإمكانيات الكبيرة، وأن التمويل غير الكافي يشكل عائقًا رئيسيًا أمام تطوير البنية التحتية وتحسين جودة التعليم، أيضا قلة التعاون بين مؤسسات التعليم وسوق العمل تؤدي إلى فجوة بين مخرجات التعليم واحتياجات السوق، وضعف فرص التدريب العملي للطلاب يؤثر سلبًا على جاهزيتهم لسوق العمل، وأوصى البحث بعدد من التوصيات منها: تعديل التشريعات لتشجيع القطاع الخاص على الاستثمار في التعليم التقني والفني من خلال تقديم تسهيلات وضمانات قانونية، وإنشاء هيئات استشارية تضم مُمثلين من القطاعين العام والخاص وسوق العمل لضمان مواءمة المناهج مع احتياجات السوق، تحسين البنية التحتية لمؤسسات التعليم التقني وتوفير المعدات الحديثة لضمان جودة التدريب العملي.
