التحديات التي تواجه تطبيق حوكمة التحول الرقمي في العملية التعليمية التقنية في ليبيا
الكلمات المفتاحية:
الحوكة، التحول الرقمي، التحديات، العملية التعليمية، التقنياتالملخص
أصبح التحول الرقمي جزءًا أساسيًا في جميع جوانب الحياة، بما في ذلك التعليم، في عصر التكنولوجيا المتقدمة، وتتطلب عملية التحول الرقمي في التعليم التقني استخدام تقنيات مبتكرة لتعزيز التعلم وتحسين جودة التعليم. ومع ذلك، تواجه هذه العملية العديد من التحديات التي تؤثر على فعاليتها واستدامتها. تشمل هذه التحديات غياب الاستراتيجيات الواضحة للحوكمة الرقمية، وعدم توافر البنية التحتية اللازمة، فضلاً عن نقص الكفاءات الرقمية لدى المعلمين والطلاب. بالإضافة إلى ذلك، تواجه المؤسسات التعليمية صعوبة في إدارة البيانات وضمان الأمان والخصوصية. تتناول هذه الدراسة تحليل هذه التحديات من خلال دراسة تأثيرها على جودة العملية التعليمية، كما ستسعى إلى تقديم توصيات للتغلب على هذه العقبات، مما يسهم في تحقيق التحول الرقمي الفعال والمستدام في التعليم التقني، من خلال فهم التحديات والفرص، يمكن للمؤسسات التعليمية أن تضع أسسا قوية لبناء بيئة تعليمية تقنية تواكب تطورات العصر.
