أساليب التنشئة الأسرية وعلاقتها بتكيف الطالب داخل المدرسة: دراسة ميدانية على عينة من طلبة المدارس الثانوية بمصراتة
Keywords:
التنشئة الأسرية, التكيف, التكيف الاجتماعي, المدرسة, الطالبAbstract
تناول هذا البحث، من منظور نظري وميداني، العلاقة بين أساليب التنشئة الأسرية وتكيف الطالب داخل المدرسة. هدف البحث إلى استكشاف مدى وجود هذه العلاقة، وقد اعتمد على عينة عشوائية بسيطة شملت 100 طالب من طلاب المدارس الثانوية بمدينة مصراتة، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لجمع البيانات وتحليلها. غطى البحث محاور رئيسية تتضمن مشكلة البحث وأهميته وأهدافه وفروضه، بالإضافة إلى المفاهيم المستخدمة والدراسات السابقة والنظرية العلمية الداعمة، وصولًا إلى الإجراءات المنهجية، والنتائج والتوصيات، وقائمة المصادر. وخلص البحث إلى أن أساليب القسوة، والإهمال، والحوار الديمقراطي لا ترتبط بعلاقة ذات دلالة إحصائية بتكيف الطالب داخل المدرسة. وبناءً على هذه النتائج، يقترح البحث تفعيل دور الأستاذ الوصي، وتقديم برامج إرشادية لتلبية احتياجات الطلاب، وتوعية الوالدين بتأثير الأساليب الودية، وتشجيع التواصل المستمر داخل الأسرة، وتصحيح نظرة الطالب تجاه الأسرة والمدرسة. يوضح هذا البحث مفهوم التنشئة الأسرية وعلاقتها بتكيف الطالب في بيئته المدرسية.
