تأثير استخدام تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد في تطوير المهارات التطبيقية لدى طلاب التعليم التقني في ليبيا: دراسة تحليلية

المؤلفون

  • إبراهيم المجدوب قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية، الأكاديمية الليبية، طرابلس، ليبيا مؤلف
  • عبد السلام علي أحمد دومه قسم الهندسة الميكانيكية والصناعية، جامعة بني وليد، بني وليد، ليبيا مؤلف

الكلمات المفتاحية:

الطباعة ثلاثية الأبعاد، التعليم التقني، المهارات التطبيقية، التعليم في ليبيا

الملخص

تسعى هذه الورقة البحثية إلى دراسة تأثير تقنيات الطباعة ثلاثية الأبعاد على تنمية المهارات التطبيقية لطلاب التعليم التقني في ليبيا، من خلال تحليل الأدبيات العلمية الحالية، وجمع البيانات باستخدام الإستبيانات والمقابلات؛ تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على كيفية توظيف هذه التكنولوجيا في تحسين التجربة التعليمية وتعزيز القدرات العملية لدى الطلاب؛ تناقش الورقة الإمكانات التحويلية للطباعة ثلاثية الأبعاد، والتي تجمع بين العالمين الرقمي والمادي لإنشاء نماذج ملموسة دون الحاجة إلى أدوات تقليدية، كما تتطرق إلى التحديات التي تواجه اعتمادها في النظام التعليمي الليبي، مثل نقص الموارد التقنية والمعرفة؛ تُختتم الدراسة بتقديم توصيات لتعزيز دمج هذه التقنيات في المناهج التعليمية، بما يسهم في تحسين جودة التعليم التقني.

التنزيلات

منشور

2024-12-17

كيفية الاقتباس

إبراهيم المجدوب, & عبد السلام علي أحمد دومه. (2024). تأثير استخدام تقنية الطباعة ثلاثية الأبعاد في تطوير المهارات التطبيقية لدى طلاب التعليم التقني في ليبيا: دراسة تحليلية. المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي (AAJSR), 2(5), 269-298. https://aajsr.com/index.php/aajsr/article/view/355