أثر تدريبات علاجية تأهيلية لتطوير عنصر التوازن للأطفال المصابين بالشلل الدماغي (الطرف السفلي)

المؤلفون

  • أحمد إدريس راف الله قسم التدريب الرياضي وعلوم الحركة ، كلية التربية البدنية – المرج، جامعة بنغازي، ليبيا مؤلف
  • مؤمن الصالحين محمد قسم التدريب الرياضي وعلوم الحركة ، كلية التربية البدنية - المرج، جامعة بنغازي، ليبيا مؤلف

الكلمات المفتاحية:

تدريبات علاجية، الشلل الدماغي

الملخص

يهدف البحث إلى معرفة أثر تدريبات علاجية تأهيلية لتطوير عنصر التوازن للأطفال المصابين بالشلل الدماغي (الطرف السفلي) ، وقد استخدم البَاحِثَانِ المنهج التجريبي نظراً لملائمته لطبيعة البحث، وقد تم اختيار عينة قوامها(6) مصابين تم اختيارهم بالطريقة العمدية تتراوح أعمارهم من(6:4) سنوات، وكانت أهم الاستنتاجات التي توصل إليها البَاحِثَانِ اثر التدريبات العلاجية  الإيجابية في تحسين والتوازن للأطفال المصابين بالشلل الدماغي الطرف السفلي ، وكانت أهم توصيات الباحث استخدام البرنامج العلاجي المقترح وتشجيع عينة البحث على الاستمرار في تنفيذ التدريبات  العلاجية، مع ضرورة اهتمام الدولة بمريض الشلل الدماغي ،إجراء دراسات وأبحاث مشابهه على الأطفال المصابين بالشلل الدماغي داخل ليبيا. الطبيعي، وحث أولياء الأمور على الانتظام بأهمية التدريبات العلاجية لما له من أهمية في تطوير مستوى الطفل.

التنزيلات

منشور

2026-02-10

إصدار

المجلد الرابع، العدد الأول، 2026

القسم

محور العلوم التطبيقية

الرخصة

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

أحمد إدريس راف الله, & مؤمن الصالحين محمد. (2026). أثر تدريبات علاجية تأهيلية لتطوير عنصر التوازن للأطفال المصابين بالشلل الدماغي (الطرف السفلي). المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي , 4(1), 242-248. https://aajsr.com/index.php/aajsr/article/view/796